Fruto de la observación de los alumnos  dentro del sistema pedagógico imperante en la mayoría de escuelas de música actuales, nace éste idea de musicar cuentos.    Por un periodo de 13 años he trabajado como docente en los conservatorios de música y he podido constatar que dichos centros son espacios donde se desarrollan  las habilidades técnicas e interpretativas  en relación al dominio de un instrumento musical determinado. 

Mi  intención es atender la necesidad de expresar y comunicar ideas propias y dar espacio a su desarrollo. Entiendo la capacidad creativa como aquello que respiramos de manera natural los seres humanos vivos y ,por ende, los más jóvenes, quienes   se hayan en vías de desarrollo, aprehendiendo y creciendo. Por  ello pienso que sería de gran interés para los centros existentes la incorporación de talleres y estructuras que puedan ser una vía que de lugar a la creatividad.

Cultivar la sensibilidad afectivo-auditiva. Desarrollar y poner de manifiesto la propia creatividad. Trabajar la interpretación musical de forma lúdica y creativa. Profundizar en el conocimiento de los instrumentos musicales y sus particularidades tímbricas. Aprender ritmos y melodías. Aprender a trabajar de forma grupal y cooperativa. Ahondar en el conocimiento de sí mismo. Participar en la creación de una obra artística y presentarla públicamente.

Presento tres cuentos como  representación de lo que es un musicuento. Los tres han sido creados con la idea de ser musicados y es por esto que los llamo musicuentos. La Història del drac Rialles la presento también en formato audio. También incluyo musicuentos que fueron creados por los alumnos en los talleres.